这个年龄段的学习能力几乎完全没有了 极差. 社交和情感学习是儿童和成人发展技能的过程, 态度和价值观的必要理解管理生活任务，如认知学习, 形成关系和适应成长在当今复杂的社会的要求. 因此，在这个年龄鼓励这种发展是很重要的. 网赌最好最大的平台让网赌最好最大的平台的幼童在日托项目中发展他们的社交情感价值.

在网赌最好最大的平台的3/4项目的体育教育经验集中在精细和大动作技能的发展. 学生们被介绍如何移动身体, non-locomotor, 个体和合作学习环境下的操控性概念. 此外，孩子们通过各种学习方式探索身体运动.

网赌最好最大的平台的全女生学前班项目以独特的方式实现共同发展.

早期的几年对发展的各个方面都很重要. 孩子们天生就有求知欲和探索环境的天性. (卡茨, 1995)他们学习阅读和写作，并积极发展和使用各种各样的相关技能. 让他们有机会体验积极、投入的学习是很重要的. 而学术目标是针对小单位的知识和技能, intellectual goals address dispositions; that is, 思维习惯包括各种解释经验的倾向. (卡茨, 1993).

课堂经验是整合的，重点是为学生提供许多发言的机会, 听读, 写, 并通过多种途径表达思想. 教师帮助孩子关注书面英语的习惯，因为这是发展的适当. 他们也针对个别学生, 小群体, 而且, 适当的, 更大的课堂小组帮助孩子们识别印刷和符号的功能，以具体的永久形式传达思想和表达思想.

阅读准备研究已经证明了以下先决技能在阅读和拼写技能习得中的重要性:

• 语音/音位意识
• 字母识别
• 音符号对应(字母原理)
• 口头语言

通过综合的方法, 孩子们有口头语言的经验, 问和回答全国十大赌博官网一篇课文的问题, 复述熟悉的故事和讲述自己的故事, 唱歌和背诵字母表, 语音和音位意识和书写.

通过各种各样的经历, 3/4的全国十大赌博官网学习口头和一对一对应的计数技巧. 他们认识到, 比较和排序整数, 探索颜色和形状，展示对位置和方向词的理解和模式的意识.

在幼童计划中, 教师认识到, 培养和挑战孩子天生的好奇心和天生的探究意识. 孩子和老师合作构建知识. 在一起, 他们利用感官和科学设备进行观察, 假设, 实验, 并将分析确立为一门令人兴奋的科学, 有用的, 这是一种愉快的学习和与世界联系的方式.

在教室里和外面, 孩子们探索和实验建筑材料的特性, 回答老师提出的“如果”问题, 在熟悉或不熟悉的地方描绘物体并交流发现, 认真对待, 尊重和好奇户外环境.

通过各种真实的体验, 孩子们研究时间的语言, 了解地图和地球仪对寻找地方和学习文化很有用, 地理和时区. 通过课堂和学校的经验, 孩子们理解并示范一个好同学和社区成员的行为.